DNM-Online Boeken en beschouwingen
DNM-Online
Vele wegen naar Rome - Onafhankelijk intern toezicht op samenwerkingsverbanden
Beschouwing
Bij veel samenwerkingsverbanden staat sinds de beleidsbrief van Arie Slob van vorig jaar november het thema ‘governance’ hoog op de agenda. Bij de start van Passend Onderwijs in 2014 kozen veel besturen nog voor een zo simpel mogelijke bestuursvorm. Dat betekende doorgaans, dat de deelnemende besturen zelf het intern toezicht op...
25 jaar WEB en Kwalificatiestructuur1
Beschouwing
Inleiding In 2021 bestaat de Wet Educatie Beroepsonderwijs (1996) 25 jaar. Dat betekent 25 jaar discussie en bijstelling. Een mooi moment om te reflecteren over de geschiedenis van 25 jaar beroepsonderwijs in Nederland. Dat zou je tenminste denken, maar het moment is bijna ongemerkt voorbij gegaan, ook binnen het beroepsonderwijs zelf. Dat...
Dino’s
Zeer korte beschouwing
Dinosaurussen, kent u dat woord nog? Het schijnt dat ze verdwenen zijn uit schoolboeken. De schok in seculier Nederland was groot toen dat onlangs ontdekt werd. Dat verbaasde mij dan weer. Zonder eigen visie waaien we mee met wat anderen ons voorschotelen. Dat is nooit neutraal of toevallig. De belangen in de schoolboekenwereld zijn...
De school als bouwplaats
Leestip
“De geschiedenis herhaalt zichzelf niet, maar ze rijmt wel,” zo stelde Mark Twain ooit kort en bondig. Na het lezen van het boekje van Erik Borgman sprong mij dit citaat als eerste te binnen. Want zo langzamerhand kunnen we niet meer ontkennen dat we ruim een eeuw na de financiële gelijkstelling van openbaar en bijzonder...
Erken de ongelijkheid
Leestip
In februari van dit jaar publiceerden Hannah Bijlsma en Mirjam Keyser Erken de ongelijkheid. De kracht van diversiteit in onderwijsteams. Vandaag de dag denk je bij zo’n titel al gauw dat het om de plek van Lhbti+, mensen met een migratie-achtergrond, vrouwen, mensen van kleur en/of afstammelingen van tot slaafgemaakten zal gaan. Maar...
Die ene leerling
Leestip
Auteurs van onderwijsboeken willen je nog wel eens ‘veel leesplezier’ wensen, maar dat heb ik eerlijk gezegd hooguit bij uitzondering aan boeken over onderwijs beleefd. Maar Rik Kuipers’ Die ene leerling is zo’n uitzondering. Het bevat een zeer lezenswaardige selectie uit de honderden inzendingen op Kuipers oproep om...
Vooruitblik op DNM 8.3: Over bestuurders en de bestuurlijke gemeenschap
Redactioneel
De geschiedenis is ongetwijfeld bekend. In de negentiger jaren nam de overheid afscheid van de verzorgingsstaat en koos voor decentralisering. In dat kader werd het bestuur van scholen, tot dan toe veelal in handen van vrijwilligers, geprofessionaliseerd: de overheid importeerde daartoe in de publieke sector een model uit het bedrijfsleven,...
Over (be)sturen en leren
Beschouwing
De minister kondigde in mei de opening van de scholen aan. Veel schoolbesturen kwamen daartegen in verweer. De onderwijskwaliteit, de veiligheid en de korte periode tot de zomervakantie waren argumenten die schoolbesturen aanvoerden in hun pleidooi om de scholen half geopend te houden. Maar ging het in wezen wel om de inhoud van die...
Wat nou als alles ertoe doet?
Column
Wat nou als alles ertoe doet? Zijn wij hier dan toch voor niets geweest? Ik weet al lang niet meer Maar dat’s precies genoeg Alles is gezegend Misschien komt alles goed En alles heeft een reden Al weet ik vaak niet hoe Ik weet niet wat we doen Het lijkt genoeg Typhoon & Freez – ‘Alles is...
Onderwijs is geen interventie
Beschouwing
Jaren geleden hoorde ik iemand klagen over de inefficiëntie die hem in een kleine supermarkt in Madrid was opgevallen. Het stoorde hem dat de caissière de bedragen aansloeg op de kassa, dat het totaalbedrag door een tweede medewerker nagerekend werd, dat ondertussen een volgende medewerker de boodschappen inpakte en dat een vierde...