DNM-Online Boeken en beschouwingen

 

DNM-Online
 

 

Pagina:|1|...|16|17|18|19|20|...|35|
28 augustus 2020

Leiderschap queeste

Column

Op het laatste moment besloten we om toch op vakantie te gaan, zij het met de eigen auto. Gewapend met mondkapjes en handgeldesinfectie in de auto en in de tas, en na bestudering van de richtlijnen in de landen die we zouden bezoeken. We keken er enorm naar uit, wetende dat het toch wel anders zou zijn vanwege COVID-19. En dat laatste was...


28 augustus 2020

Sprongen

Blogtip

Passend Onderwijs, zo bleek uit een onlangs verschenen evaluatiestudie, is als beleidsinitiatief gelukt, maar we weten niet wat het heeft opgeleverd voor de leerlingen. Dat vond ik een vreemde conclusie. Hoe kun je nu zeggen dat doelstellingen gehaald zijn, als je niet weet of de leerlingen om wie het gaat, er ook beter van geworden zijn? Als...


28 augustus 2020

Herwaardering onderwijsbeleid: in of uit de modder?

Beschouwing

Ergens in 2019 stond ons land er zeer rooskleurig voor. De staatskas was op orde en de economie draaide prima. Desondanks waren er signalen dat dat niet zo zou blijven. De groei van de wereldeconomie stokte door ruzies over handelsakkoorden en importheffingen. Het was duidelijk dat een volgend kabinet van Nederland met minder groei en met...


28 augustus 2020

Weggeefactie: Studiekeuze

Studiekeuze, strategie voor een toekomstwaardige keuze

De passende studiekeuze: het is voor veel jongeren en hun ouders een behoorlijke kopzorg. Want als je niet weet wie je bent, wat je kunt en wat je wilt, is het moeilijk om de juiste keus te maken. Hoe je als begeleider en professional zorgt voor de beste hulp op dit sleutelmoment in het leven van een jongere, is te lezen in ‘Studiekeuze,...


28 augustus 2020

Passend Onderwijs: evalueren en uitproberen

Beschouwing

In de voorgaande bijdragen in deze Nieuwsbrief over passend onderwijs is de evaluatie vooral besproken vanuit het perspectief van een viertal studies. Eén van de boeken die in dat kader is besproken is De toekomst van ons onderwijsbestel van Dolf van den Berg. Dit voorjaar verscheen Onderwijs na COVID19 waarin hij samen met zijn...


28 augustus 2020

Dolf van den Berg (1940-2020): Onvermoeibare onderwijsverbeteraar

In memoriam

Rusten op de lauweren van een indrukwekkende academische carrière als onderwijskundige was er voor Dolf van den Berg niet bij. Op 79-jarige leeftijd richtte hij vorig jaar de Taskforce Ontwikkelingsgericht Onderwijs op waarvan hij tot op de dag van zijn overlijden voorzitter was. De dood heeft Van den Berg letterlijk in het harnas...


28 augustus 2020

Alles onder controle?

Voorbeschouwing

In de week van 8 maart 2020 zwollen de geluiden uit de samenleving aan om ook de scholen te sluiten; de laatste duw kwam van de oproep van de Federatie van Medisch Specialisten op 14 maart: ‘Sluit de scholen direct!’ Werkers in het onderwijs kwamen terecht in een draaikolk vol onzekerheden, externe druk, angst en prangende vragen...


28 augustus 2020

Inperking vrijheid van onderwijs

Leestip

Na het bereiken van een zekere leeftijd weet je hoe je een doorsnee Ikea-meubel in elkaar zet: eerst de doos uitpakken, dan alle elementen sorteren en controleren, en daarna stapsgewijs volgens de plaatjes aan de slag. Geen andere volgorde aanhouden en de rust nemen om dit te doen. Dan komt het goed en heb je uiteindelijk een prima meubel. ...


28 augustus 2020

De Organisatiefilosoof

Leestip

Je hoort het veel dezer dagen, de voorspelling dat het na de crisis niet meer zal zijn zoals daarvoor. Dat we anders zullen gaan kijken naar zorg, onderwijs en cultuur. Dat de offers die er gebracht zijn in naam van meer efficiëntie te hoog zijn geweest. Dat we het Rijnlandse ten onrechte gemuilkorfd hebben. Om maar wat te noemen. Soms...


27 augustus 2020

Psychologie in de klas

Leestip

Hoe vanzelfsprekend is een boek met als titel Psychologie in de klas na al het klasloze onderwijs van de afgelopen maanden? Weliswaar is na de zomervakantie in het po en vo de klas opnieuw de eenheid van onderwijs, maar voor hoe lang? Geven misschien de ervaringen met onderwijs op afstand aanleiding om een nieuwe eenheid te ontwikkelen? En wat...


Pagina:|1|...|16|17|18|19|20|...|35|
Uw internetbrowser is verouderd.

Voor een goede weergave is een recente versie van uw browser vereist.