DNM-Online Boeken en beschouwingen

Lezers (her)lazen ook...

Werk verzetten en The Tipping Point

Peter Henk Steenhuis, Werk verzetten; zingeving volgens René Gude. ISVW uitgevers 2016 Trouw-redacteur Peter Henk Steenhuis werkte veel samen René Gude. Alle gesprekken, interviews en analyses over de vraag hoe je in vredesnaam zin aan je leven kunt geven, resulteerden in het boek Werk verzetten. Om te kunnen...

Leestips november 2017

Gerritjan van Luin bespreekt achtereenvolgens: Wouter Hart, Anders vasthouden. 9 sleutels voor het werken vanuit de bedoeling. Vakmedianet. Amsterdam 2017 Thijs Homan, In control? Perspectieven op beheerskramp in en om organisaties. Boom. Amsterdam 2017 Peter Fijbes, Angstcultuur. Krijg grip op angst in organisaties. Boom. Amsterdam...

Leestips augustus 2017

Nadine van Engen (red.) (2017). Wat is goed onderwijsbeleid? Erasmus Universiteit Rotterdam, Bestuurskunde. ‘Wat is goed onderwijsbeleid?’ is de titel van een boekje met essays dat onder redactie van Nadine van Engen een paar maanden geleden werd uitgebracht als spin-off van haar promotieonderzoek naar de aansluiting tussen...

The Creative Classroom

Blogtip augustus 2017

Het contrast tussen het plezier waarmee mijn zoon eindeloos Youtube-video’s bekijkt en de weerzin waarmee hij zijn schoolboeken open doet, is van Grand Canyon-achtige proporties. Het leren van video’s vindt hij blijkbaar prettiger dan het lezen van teksten. En misschien geldt dat niet alleen voor leerlingen, maar ook voor...

Lezers (her)lazen ook

Pedagogische tact

Peter Lourens las Pedagogische Tact, Op het goede moment het juiste doen, óók in de ogen van de leerling, onder redactie van Luc Stevens & Geert Bors, Antwerpen/Apeldoorn, 2013 Ooit ben ik, naast mijn studie, ook opgeleid tot leraar Engels. De studie bekostigde ik met lesgeven in een voorloper van het VAVO. Dat was leuk...

Een echte studiereis in het verschiet

Column

Vorig jaar, 20 september: een onderwijsavond over High Tech High op het Vathorst College. Die avond ging bij menigeen het onderwijshart sneller kloppen. En het gesprek kwam op gang over het ‘waarom’ en het ‘waartoe’ van het onderwijs. De avond hadden Elleke Verwaaien en ik georganiseerd. We hadden elkaar zo’n 4...

Vooruitblik op DNM 4.3

“We leven in een tijdperk waarin leiderschap op basis van command & control steeds meer plaatsmaakt voor leiderschap vanuit vertrouwen en verbinding.” Aldus Robert Mentink in het artikel over moreel leiderschap in DNM 4.3, dat 26 september verschijnt. Het is een beetje een sweeping statement, maar als het gaat om de richting...

De Nieuwe Meso 2017-02, figuren 3 pag. 31

Figuur 3. Voorbeeldpagina’s uit een schoolvignet: samenvattingen. De twee samenvattende pagina’s communiceren de conclusies voor de school met betrekking tot gespreid academisch leiderschap (l) en kennisbenutting (r).

De Nieuwe Meso 2017-02, figuren 2, pag. 30

Figuur 2. Voorbeeldpagina’s uit een schoolvignet. Vlnr: De respondentenpagina laat zien wie aan het onderzoek deelnamen en wat hun betrokkenheid bij onderzoeksactiviteiten is; de pagina teambetrokkenheid laat zien in welke mate de respondenten ervaren dat teamleden betrokken zijn geraakt bij onderzoek in de school. ...